Du kan blive en god læser ved hjælp af erfaringer fra professionelle, den faste stemme og den tilsvarende intonation, specielle skuespilfærdigheder samt princippet om involvering, uden hvilke det er vanskeligt at fange publikums opmærksomhed.
Brugsanvisning
1
Læse højt bør ikke være ensformigt. Dette er en grov fejltagelse af uerfarne talere og læsere, fordi en sådan tale ikke kun ikke opfattes af publikum, men også gør dem kede eller travlt med deres egne anliggender. For at tiltrække opmærksomhed skal du pause og fremhæve de tilsvarende fragmenter af tekst med intonation. Vær opmærksom på tegnsætningstegn - de er i teksten bare for at gøre det bedre opfattet af øret. Marginalnoter hjælper dig med at navigere i teksten lettere.
2
En af hemmelighederne ved interessant læsning er effekten af fortællingen: som om du ikke læser fra et ark, men fortæller, hvad der er skrevet på det. For at mestre denne færdighed skal du øve dig. Tildel 20 minutter dagligt, hvis du vil blive en god læser. Til træning skal du vælge den tekst, du kan lide. Læs det først for dig selv, derefter højlydt, forstå de modtagne oplysninger. Derefter brydes det op i flere semantiske dele og derefter - i endnu mindre fragmenter. Efter flere træning kan du forhandle teksten fra begyndelsen af hver sætning.
3
Før du læser højt, er det nødvendigt at forberede artikuleringsapparatet til arbejde. For at gøre dette har du brug for et par tungetvinger, der bruges af tv-stationer på radio og tv. Dette vil hjælpe dig med at orientere dig, når du udtaler svære ord med kombinationer af susende og klangfulde lyde. Prøv f.eks. Gentagne gange at sige: ”Tøvende babylonske Barbara blev nervøs i Babylon af en ubemærket babylonisk babylonier af Babylon” eller ”Kokosnød brygget kokosnødjuice i kortkogere” flere gange uden tøven.
4
Hvis du vil læse et uddrag fra et kunstværk højt, skal du være opmærksom på, hvordan fagfolk, der lyder radioafspilning og læser lydbøger, gør det. Være i stand til at understrege i stemmeaplikater af helte og forfatterens ord. Sørg for at tage pauser ikke kun mellem kapitler, men også mellem afsnit. Skynd dig ikke. Giv lytteren mulighed for at forestille sig, hvad værket handler om. Det er enkelt at gøre: mens du læser, forestil dig den livlige og dynamiske sætning, du læser i din fantasi. Indtil du selv vil absorbere det, du læser, lytter lytteren også informationerne forbi.
