Sovjetisk biograf blev skabt på et pålideligt grundlag af viden, traditioner og praksis. Fremtidige skuespillere blev trænet i specielle uddannelsesinstitutioner. Boris Vladimirovich Bibikov er kendt som en fremragende lærer og instruktør.
Startbetingelser
Den fremtidige skuespiller og instruktør Boris Vladimirovich Bibikov blev født den 22. juli 1900. Familien boede på det tidspunkt i byen Serpukhov nær Moskva. Far kom fra raznochintsy. Mor fra en snusk, ædel familie. Barnet derhjemme fik undervisning i læsning og musik. Drengen blev ført til teatret og for at se film. Det var disse synspunkter, der gjorde et stort indtryk på ham. Boris fik en anstændig uddannelse for disse tider - han er uddannet fra Moskva gymnasium.
Under sine studier var han aktivt engageret i et teaterstudio og deltog i amatørproduktioner. Efter meget prøvelse og tvivl gik Bibikov ind i skuespillernes kurser i Mikhail Chekhovs studio. Efter træning i 1921 blev han ansat som skuespiller i Moskva Art Theatre Studio. Det var en vanskelig tid, hvor ødelæggelse og hungersnød regerede i landet. Teaterarbejdere afbrød fra brød til kvass. Boris stræbte efter perfekt mestring af skuespillet og indspillede omhyggeligt alle instruktioner og instruktioner.
Professionel aktivitet
I 1927 blev Bibikov inviteret til det berømte revolutionsteater. Situationen i landet krævede nye forestillinger. Bibikov arbejdede hårdt, men han forstod perfekt, at hans unge kolleger manglede sceneuddannelse. Sammen med arbejdet med den næste rolle begynder han at gennemføre mesterklasser. Denne praksis betalte sig. Produktionernes kvalitet er forbedret markant. Publikum i salen steg. Boris Vladimirovich fortsatte med at engagere sig i kreativitet og mentorordning.
Siden midten af 30'erne afsatte Bibikov det meste af sin tid til undervisning. Han blev optaget i staten for den berømte GITIS. Omhyggelig statistik estimerer, at fra 1935 til 1970 så elleve nationale studios lyset under skibsførers ledelse. Mere end 50 endelige forestillinger er blevet iscenesat. Boris Vladimirovichs studerende spredte bogstaveligt talt over hele landet. Han forsøgte altid at følge, hvordan hans kæledyr lever, og hvilke opgaver de løser.
