Det er ikke let at være et geni. Andre forstår ham ikke, og ofte er sådanne mennesker ensomme. Alle af dem er unikke, men stadig er der fælles træk, ved hvilke man kan genkende et geni.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/37/kak-otlichit-geniya.jpg)
Brugsanvisning
1
Originalitet. Originalitet kan bestå i oprettelsen af noget helt nyt såvel som i ændringen af en eksisterende idé, dvs. skabe en ny tilgang til det. Denne egenskab manifesteres også i et geniets personlighed, i hans verdenssyn, evnen til at tænke og handle ikke som alle andre.
2
Alsidighed. Strålende mennesker kan udføre flere job på én gang inden for forskellige eller beslægtede områder. Men der er kreative genier, der brænder for en aktivitet, hvor de i øjeblikket kan være den bedste, og det er denne besættelse, der efterspørges i samfundet.
3
Effektivitet. Genier dirigerer deres evner og indsats mod årsagen for at nå deres mål. De forbedrer sig konstant, bringer deres kreationer til absolut overlegenhed. Bare det at være en intelligent person uden at indse dine ideer og tanker er ikke nok for dem.
4
Obsession. Du kan genkende et geni ved at fokusere på noget. På vej til resultatet af hans handlinger glemmer han tid, bemærker ikke hvad der sker omkring ham. Undertiden glemmer han sine fysiologiske behov, mens han løser et specifikt problem.
5
Evne til at komme foran begivenheder. Strålende mennesker kan gøre en opdagelse, som samtidige vil grine af og kritisere, men anerkender i fremtiden. Derfor var mange kreationer af genier først succesrige efter deres død. Geniernes værker er udødelige, de huskes, diskuteres og bruges i dag.
6
Selvopofrelse. Strålende mennesker gør opdagelser, skaber kunstværker til gavn for hele menneskeheden. De kan dog leve i fattigdom, men fortsætte med at skabe.
7
Det erhvervede karakter af geni. dvs. det er ikke arvet, i modsætning til talent, men udvikler sig i et geniets personlighed i processen med sin opdragelse og træning. Ifølge nogle forskere er personlighedstræk i genier imidlertid til stede i hvert barn, men uddannelsessystemet forhindrer udvikling af geni hos børn.