Hvis du prøver at besvare dette spørgsmål med et ord, er dette sandsynligvis et adverb "vanskeligt". At være enhver minister er vanskelig og ansvarlig. Naturligvis er alle områder på deres egen måde vigtige for landet. Men uddannelse er uddannelse af fremtidig personale, der vil udvikle alle andre sektorer i fremtiden.
Brugsanvisning
1
Vær tålmodig. At være undervisningsminister er en ekstremt ansvarlig og kompleks sag. Når alt kommer til alt er det ikke så slemt at rejse en person. Og hvis du har et helt land i dine hænder? Og ikke kun skolebørn, men også studerende, kandidatstuderende, alle dem, der modtager uddannelse. Uddannelse er ikke et område, hvor de trufne foranstaltninger straks giver resultater. De midler, der bruges til en slags uddannelsesprogram nu, vil kun bære frugt i løbet af få år, når børnene vokser op, de studerende afslutter deres studier og går på arbejde.
2
Tæl dine træk i flere år fremover, som i et spredt skakspil. Forskellen er, at undervisningsministeren ikke har brug for at beregne fjendernes bevægelser, fordi der ikke er nogen fjender som sådan. Uddannelse kan forhindres ved nogle alvorlige naturkatastrofer, epidemier og den økonomiske krise. Som et resultat af disse skadelige faktorer skal uddannelsesfinansieringen reduceres til fordel for andre vigtigere områder. Men selv under disse ekstreme forhold bør skoler og universiteter arbejde: man kan ikke tillade, at en generation "går tabt" med hensyn til uddannelse.
3
Lær at fremhæve områder af særlig betydning i uddannelse, der skal finansieres og udvikles i første omgang. Dette kan f.eks. Være områder, der er relateret til industri, økonomi og kultur for at støtte kulturudveksling med andre lande sammen med den økonomiske. Derfor er undervisningsministeren forpligtet til at kende andre områder og forholdet mellem dem.
4
Vedtage det bedste fra udenlandsk erfaring. Det er ikke nødvendigt at slå os selv i brystet og sige, at vi selv vil opfinde alt, kun give tid. Ændringerne, der er foretaget i tide, omend taget af udenlandske kolleger, åbner muligvis vejen for andre innovationer, denne gang måske af vores egen, mere tilpasset vores mentalitet, vores livsstil, vores realiteter.
5
Vær en erudit person. Selvfølgelig kan en person ikke vide alt, men en sådan vigtig person skal vide meget. Og endnu vigtigere: At være i stand til at analysere, at være i stand til at forstå mennesker, at vide, hvad de har brug for, at vide, hvor de kan rette deres energi lige nu, hvad de vil i morgen, hvordan deres humør vil ændre sig. Derefter vil uddannelsessystemet være mere fleksibelt, åbent og effektivt.
