Den russiske sprogforsker, morfolog Evgenia Sereda mener, at rige russiske sprog ligner en levende organisme, som nogle gange er nyttigt at undersøge med et mikroskop.
Børn og ungdom
Eugene blev født i 1978 i Moskva. Hendes far, Vitaly Grigoryevich, er en minedriftingeniør, der beskæftigede sig med mineraludforskning. Zhenya var det ældste barn i en stor familie, så hun begyndte at arbejde tidligt for at hjælpe sine forældre. Hendes ungdom faldt i 90'erne, hvilket blev et vendepunkt i landets liv.
I 1991 kom Eugene til OASIS Theatre Studio, der var instrueret af digteren og dramatikeren Inna Zagraevskaya. I 3 år deltog pigen i produktioner af kollektivet, spillede i forestillingerne "Den lille havfrue", "Heir", "White Feather - Black Feather", "Fire Flower".
I 1995 trådte Sereda det første år i Moskvas pædagogiske institut opkaldt efter Lenin og fik samtidig en direktørs uddannelse der. Ifølge hende hjalp teateroplevelsen hende med at danne en karakteristisk undervisningstil. Eugenia lærte at let tænde studerende, men også selv at brænde til jorden.
Loyalitet til erhvervet
Universitetet indrullerede kandidaten en uudslettelig kærlighed og stor respekt for læreryrket. Undervisningen fascinerede hende fra det første år, hun forbliver tro mod hende i dag.
I 2000 præsenterede Sereda universitetet i bykonkurrencen "Lærer af Moskva-året" i kategorien "Debut". Pigen besejrede med succes alle etaper og nåede til finalen i konkurrencen.
Eugene har ikke kun mange års erfaring som skolelærer, siden 2004 har hun været lektor ved Militærakademiet i det russiske forsvarsministerium. Læreren forbedrer konstant mestring og opdaterer sin egen metodiske sparegris. Denne vane optrådte hos hende i studieårene under universitetspraksis. På et tidspunkt, når det ser ud til, at loftet er nået, er det meget vigtigt at stige til et nyt niveau og vokse op. Workshops og adgang til nye teknologier er med til at skubbe grænserne. I dag lægges megen opmærksomhed mod de studerendes informationskompetence, fordi metoderne til formningsteknikker faktisk er enkle, men meget effektive. På grundlag af oplysningsskolen online har Sereda skabt adskillige elektroniske moduler til emnet "Russisk sprog" i henhold til Forbundsstyrelsen for Uddannelse. For studerende i 9. klasse udviklede hun moduler til fjernundervisning.
Videnskabsintegration
Eugene gav mange år af sin undervisningskarriere til Penates uddannelsescenter. I denne periode blev snesevis af hendes monografier, der blev afsat til integrationen af natur- og humanitære videnskaber, offentliggjort. Da den kommende lærer kom til Fakultet for Filologi, var litteratur hendes yndlingsfag. Men lærerne afslørede for eleven, at hele det russiske sprogs lysstyrke ikke kan forstås isoleret fra andre videnskaber. Integration med naturvidenskaberne skaber et helhedsbillede af verden. Uden at vide stavemåden for bygdernes navne kan geografen f.eks. Ikke finde dem på kortet.
Eugenias rejser med sine studerende rundt om i landet afslørede for dem mangfoldigheden i det russiske sprog. For eksempel er der i Tatarstan beboere, der taler mere bogstaveligt end i hovedstaden, men du kan ikke møde en så smuk, melodiøs dialekt som i Vologda overalt. Rejser rundt i verden viste, at engelsk mister sit monopol og ikke længere lægger pres på det russiske sprog.
Videnskabelig aktivitet
Selv som studerende blev Eugene fascineret af studiet af det moderne russiske sprog, især morfologi. Det mest kontroversielle spørgsmål i taleens grammatik var interjektion. Stedet for denne del af talen i den generelle klassificering og dens interaktion i det moderne filologisystem er afsat til kandidat- og doktorafhandlinger fra Sereda. Et separat afsnit er afsat til tegnsætning af interjektioner. Et betydeligt bidrag til undersøgelsen af emnet var den tilsvarende studievejledning, der blev offentliggjort i 2013. Bogen er ikke kun beregnet til sproglige studerende, men også til sproglærere. Materialet er sikkerhedskopieret af fiktion, nutidig poesi og tale.
I mange år nu har interessen for antikke sprog og sprogvidenskaber adskiller sig. Hun valgte det kirkeslaviske sprog som en af retningslinjerne for sin egen videnskabelige forskning. Hun tilpassede metoderne fra den berømte russiske sprogforsker Alexander Kamtsjatnov til søndags sogneskoler. Eugenia underviste selv i denne disciplin i en af hovedstadens uddannelsesinstitutioner og sang i kirkekoret.
Journalist og digter
Inden for murene på det pædagogiske universitet vækkede Sereda interesse for journalistik. Hun er uddannet fra aftenafdelingen på Fakultet for Videreuddannelse i denne specialitet og kombinerede derefter med hovedaktivitet med journalistisk kreativitet. Samarbejdet med tidsskrifter: "Lærerens avis", "Pædagogisk universitet", forlag "Første september". I de tidlige 2000'ere underviste Eugene et kursus om teori og praksis for massemedier ved Higher School of Management.
Besøgende på internetportalen Poetry.ru interesserer sig interesseret i de poetiske værker af Eugenia, hvoraf de fleste er filosofiske og kærlighedstekster.
