Dannelsen af et nyt uddannelsessystem har forvirret mange. Det er ikke let at forstå trinene i videregående uddannelse (bacheloruddannelse, sorenskriver, specialitet), det er endnu sværere at forstå universitetets særegenhed ved navn og status. For eksempel er det usandsynligt, at nogen med sikkerhed vil sige, hvordan universitetet adskiller sig fra akademiet, og hvorfor institutioner forsvinder.
akademi
Begrebet "akademi" opstod så tidligt som filosofen Platon. Ifølge legenden kunne en gammel tænker lide at gå i en have kaldet Academ. Senere, efter at han havde oprettet en skole, gav Platon den navnet "Akademi". Hun var en slags hobbygruppe. Dets formål - at undervise i videnskaber, der er i en snæver specialisering - har overlevet til i dag. Retningen på det felt, hvor viden undervises, afspejles i institutionens navn, for eksempel: "Ural Art Academy".
universitet
Lidt højere i rang er universitetet. Dets største forskel fra akademiet er, at dette universitet forbereder specialister med en bred profil, der kombinerer flere fakulteter i forskellige specialiteter. Inden for væggene på en uddannelsesinstitution kan du møde både fremtidige fysikere eller testpiloter samt lærere i sang eller matematik. Dette betyder ikke, at det vidensniveau, som universitetet præsenterer, er en størrelsesorden, der er højere end akademiets program.
Akademier har ligesom universiteter ret til forskningsaktiviteter samt til metodologisk udvikling og implementering af dem i deres profil.
