Den yngre generation beskyldes regelmæssigt. Begge afhængigheder, der er skadelige for helbredet, og den ”nye” persons sindstilstand fordømmes. At bringe hele generationen til samme linje og give dem de samme egenskaber er ikke vanskeligt. Imidlertid vil det være mere produktivt sammen med en symptomangivelse at bestemme årsagerne til deres forekomst.
En af de almindelige beskyldninger mod ungdom er spædbarn. Efter at have overvundet majoritetsalderen, brænder den unge mand ikke med ønsket om at bære byrden af nogen forpligtelser. Han søger ikke at løse problemer. Han har sin egen metode til kamp - for at undgå alt, hvad der kan forårsage skade, ulemper, ubehag. For sådanne typer er der endda et specielt udtryk - "Peter Pan-syndrom", det vil sige et voksent barn. Og forældre fodrer ofte uforvarende en sådan holdning til livet hos et barn fra en ung alder - det er trods alt det eneste barn, blodsugeren, der dyrker, hvem der er lagt så stor indsats i. Alt hvad en person ønsker i denne tilstand - komfort, hygge, underholdning. Herefter følger det moderne problem med moderne ungdom - forbrugernes holdning til livet. Hvilket bruger de, der tjener på det tidspunkt. Unge mennesker inspirerer billedet af den ønskede ting, trækker tilbagebetalingen for det og erstatter derefter det kedelige legetøj med et nyt. En sådan fri kontrol over masserne er mulig med forbrugernes beredskab. Deres tankegang er allerede tilpasset dette livsmønster. Unge mennesker, der tilbringer meget tid på Internettet, vurderer verden anderledes end deres forældre. Under forhold med en enorm og voksende informationsstrøm går evnen til at opfatte den fuldstændigt tabt. Derfor griber en person kun kladder med dygtigt arkiveret information og bruger dem øjeblikkeligt til sine egne formål og glemmer det derefter. Evnen til samtidig at udføre flere opgaver og sprede opmærksomheden. Men samtidig forsvinder behovet for at stoppe, tænke og analysere information uafhængigt.Det er ikke overraskende, at interessen for læring som et resultat heraf forsvinder. Hvis viden, som underholdende indhold, ikke er fristende pakket, er det usandsynligt, at forbrugeren vil bruge tid (meget tid!) For at få det. Derudover er fordelene ved læring for unge ikke indlysende. Når alt kommer til alt kan der købes et eksamensbevis, og på mange arbejdspladser ser de slet ikke på dybden af viden. Disse motiver høres i beskyldningerne mod unge: Det er allerede blevet en tradition at nævne, at studerende og skolebørn ikke kender deres modersmål, ikke husker historie, ikke værdsætter videnskab. En ændring i værdieretningslinjer er generelt karakteristisk for en generation. Når alt kommer til alt var hans repræsentanter børn i de år, hvor idealerne fra den sovjetiske æra blev ødelagt, og i deres sted forsøgte de tilfældigt og hurtigt at opbygge et nyt system. Som et resultat har den nye personlighed mistet sine stabile benchmarks. Frugterne af denne situation er indlysende i dag. I 2007 gennemførte Pitirim Sorokin Foundation en undersøgelse af hierarkiet af værdier for unge indbyggere i Rusland. De fleste respondenter sætter materiel velfærd i første omgang. Derefter, i faldende rækkefølge, blev individualisme, karriere, familie, stabilitet, frihed, respekt for ældre, tro på Gud, patriotisme, pligt og ære slået ned Høje spirituelle egenskaber, selvom de var i slutningen af listen, er stadig til stede i den. Og dette betyder, at du ikke kan uforskammet skælde ungdommen. Situationen er ikke så klar. Blandt masserne, som er vant til at bebrejde sig for manglende uddannelse og spædbarn, kan man ved nærmere undersøgelse se smarte, hårdtarbejdende, talentfulde mennesker. Og dem, der fortjener fortændes, afspejler kun den situation, der er fælles for hele befolkningen. Årsagerne til problemerne er systemiske og afhænger ikke kun af unge. Derudover udvikler den unge mands hjemby, land, verden konstant. Og det ville være mærkeligt, hvis den nye generation ikke tilpassede sig disse ændringer, ikke integrerede sig i det miljø, den har brug for at leve i.
