Natalya Romanova er en digter, kritiker og prisvinder af Grigorievsky Poetry Prize. Hun er skaberen af forfatterens metode til undervisning i det russiske sprog "Uden regler".
Barndom, ungdom
Natalya Romanova blev født den 2. september 1957 i byen Slutsk (Hviderusland). Hendes rigtige navn er Tsai. Hendes far var koreansk, og hendes mor var russisk. I skolen studerede Natalia godt. Hun var lidt kompliceret over sit specifikke ikke-slaviske udseende, men hun var altid venner med klassekammerater og huskede ikke, at hun blev drillet om dette.
Romanova tilbragte meget tid sammen med sin bedstemor, der havde et sjældent talent til at skrive poesi. Da Natasha var 9 år, bragte hun mormors digte til skolen og gav dem af som værker af sin egen komposition. Digte blev offentliggjort i avisen, og det blev populært ikke kun blandt børn fra parallelle klasser, men også i hele Hviderusland. Selv pionerer fra Bulgarien ville korrespondere og blive venner med hende. Natalya husker. hvor lyse blanke kort blev sendt til hende. I deres hjemby var de et rigtig vidunder.
Bedraget varede flere år, og Natalia blev ikke udsat for. Romanova gik endda til Artek, hvor hun blev sendt som den berømte digter-barn vidunderbarn. Natalia var frygtelig bange for, at hun ville blive bedt om at komponere noget, og bedraget ville afsløre. Tættere på gymnasiet var hun træt af det, og hun flyttede til en anden skole, andre hobbyer dukkede op.
I 1980 blev Romanova uddannet fra det filologiske fakultet ved Leningrad State University. Hun arbejdede som journalist i en fabriksudgave. I 1987 uddannede Natalia sig fra den medicinske afdeling ved First Medical Institute. Som erhverv er hun neurofysiolog. Romanova studerede som læge og kunne ikke engang forestille sig i hvilket område hun skulle bruge sin viden.
karriere
Natalya Romanova er en mangfoldig og mangefacetteret person. Efter at have modtaget 2 videregående uddannelser valgte hun stadig en forfatteres karriere. Siden 1970 har hun skrevet poesi og litterære essays. I 1975-1976 udgav Romanova sammen med V. Ballaev tidsskriftet Severomurinskaya Bee. Natalia prøvede hånden på teksterne, men hun kunne ikke lide resultatet. Værkerne syntes hendes yderst succesrige. Romanova kalder vers fra den tid ”hormonelle tekster”, der er karakteristiske for mange unge piger. Kritikere værdsatte heller ikke hendes første poetiske arbejde.
Den første udgivne bog af Natalia var "The Obsession Machine". Romanova arbejdede med at skrive, hyldede den europæiske postmodernisme. Natalia betragter sig selv som en konceptualist inden for litteratur. Før hun skriver en bog, sætter hun sig selv en klar opgave og genkender ikke serielle værker. Hvert litterært værk er uafhængigt af hende. Før han skriver noget, tænker han på, hvad målgruppen bliver, hvad der skal interessere sine læsere.
Bogen "Offentlige sange" Natalia kalder den første seriøse bog, som hun ikke var skam over at vise til sin familie og venner. Hun skrev senere flere værker. En af dem fik et uanstændigt navn og var designet til et teenage-publikum. På det tidspunkt havde publikationen virkningen af en eksploderende bombe på repræsentanter for kreative erhverv. Nogle kritiserede Romanova ikke kun for at bruge dårligt sprog, men også for at have skrevet en bog på et sprog, der ikke var helt klart. Men Natalya overvejede anklagerne forgæves. Bogen blev skrevet til teenagere ved hjælp af en bestemt slang. Dette forklarer, at bogen kan virke mærkelig for voksne.
Et af de tidligste værker af Romanova-stål:
- "Li Hu Nam. Painted Wall" (1999);
- "Offentlige sange" (1999);
- "Sang af en engel på en nål" (2001).
Kritikere roste disse bøger. Natalia har sine fans, beundrere for hendes talent.
Af de nyeste værker fra Romanova er det værd at bemærke bøgerne:
- "Tyrkiet" (2009);
- "Cannibalism" (2015);
- "Grusomhed" (2015).
I 2012 blev Romanova vinder af prisen Grigorievsky Poetry Prize.
I 1992 åbnede Natalia Romanov Literacy School i Skt. Petersborg. Grundlaget for uddannelsen er forfatterens metode ”Uden regler”. Skolen eksisterer fortsat med succes indtil nu. Efter at have fået en højere medicinsk uddannelse var Natalya i stand til at forklare, hvorfor alfabetisering er vanskelig for nogle mennesker. Årsagen er opmærksomhedsunderskud, cerebral dysfunktion - dysgrafi, umodenhed af talesystemer i hjernebarken.
Ved at kombinere hendes viden om neurofysiologi og sprogvidenskab begyndte Romanova at studere med studerende ved at omgå skoleplanen. Den unikke teknik gør det muligt for enhver indfødt taler på det russiske sprog, der har nået 13-14 år, at finde perfekt læsning. Uddannelse er ikke lang. Det ønskede resultat kan opnås på få måneder. Natalia holder personligt undervisning på sin skole og hjælper både teenagere og voksne med at lære stavemåde uden at huske reglerne.
