Lærerens skuldre bærer ikke kun ansvaret for elevernes opdragelse og uddannelse, men også for at bevare disciplin i klasseværelset og skabe en venlig atmosfære, som senere voksne børn vil huske med behagelig nostalgi. For at gøre dette skal du overholde en række principper.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/12/kak-vesti-sebya-uchitelyu-s-uchenikami.jpg)
Brugsanvisning
1
I næsten hver lektion, mens man lærer nyt materiale, er der hviskninger, overførsel af linealer, viskelædere, reservepenner osv. Årsagen til denne "ståhej" er, at det er ret trættende for studerende at lære et nyt emne, især hvis kun læreren taler. Hvis standen startede i klassen, skal du fortsætte historien, men med en meget stille stemme. Denne måde at tiltrække opmærksomhed fungerer altid: når baggrunden pludselig bliver stille, begynder børnene at lytte, og for dette er du nødt til at stoppe med at ryle og hviske.
2
Hæv ikke dine stemmer. Eleverne vil næsten altid teste lærerens tålmodighed, så de hurtigt begynder at se efter strenge, der kan manipuleres. Når du f.eks. Kalder dine forældre til skolen, kan en studerende bede dig om ikke at gøre dette i lang tid, græde, skrige, fornærme eller endda true. I dette tilfælde er det ganske vanskeligt at holde ro, men du skal straks forstå, om du vil være fast i din beslutning eller stadig ændre din vrede til nåde.
3
Hvis du vælger det andet, er det usandsynligt, at børnene ikke har tillid til dig, da de "bider" sig i dine ubesluttsmæssige noter, som kan "presses" på. Så det er bedre at give et solidt svar. For øvrig gælder dette også for behagelige øjeblikke. Hvis du for eksempel lovede dine elever, at du skulle gå i camping med klassen om to uger, skal du huske at holde dit ord på trods af eksterne forhold. Så vil fyrene bestemt betragte dig som en autoritativ person.
4
Glem ikke at rose eleverne. Måske er grunden til deres aggression eller rastløshed manglen på individuel opmærksomhed. Ros for det rigtige svar, for en skriftlig test af kvalitet, for udtryksfuld læsning af et digt, eller endda bare for en smuk bue eller en ny frisure. Men ikke opdele eleverne i "favoritter og resten." Børn føler det altid og begynder at blive jaloux, hvilket kan føre til uventede og langt fra behagelige konsekvenser.